EPE13

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17 février 2017

Accompagner la restauration des relations intrafamiliales dans le cadre du placement

  • Présentation :

    La complexité du « lien dans la distance » est inhérente au placement. La compréhension des processus adolescents et de la dynamique familiale permet aux professionnels de penser en profondeur le sens du placement et d’accompagner l’enfant/adolescent et sa famille.

  • PUBLIC

        

  • OBJECTIFS

    Appréhender la complexité du lien dans un contexte de séparation

    Considérer la dynamique familiale et institutionnelle dans l’accompagnement des enfants placés

    Repérer les enjeux du lien dans la construction de l’enfant / adolescent

  • CONTENU

    Le cadre du placement

     

    L’institution : missions, règles de fonctionnement, limites

     

    Les effets du placement et de la séparation

     

    La mutation des modèles familiaux

     

    Processus de construction identitaire chez l’enfant et l’adolescent

     

    Les dynamiques intrafamiliales

     

    Le « lien dans la distance »

     

    Les espaces de rencontre en présence d’un tiers / les visites médiatisées

     

    Fonctions et place des professionnels et des familles dans le cadre du placement

     

    L’articulation entre institution et système familial

     

    Positionnement professionnel, équipe et réseau

  • MÉTHODES

    • Apports théoriques

    • Etudes de situations

    • Réflexions collectives /Jeux de rôle