EPE13

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04 février 2017

Accompagner le développement de l'enfant

  • Présentation :

    L’identification des stades de développement de l’enfant permet aux professionnels de favoriser un accompagnement global en considérant son rythme, l’élaboration de la personnalité et les interactions avec son entourage.

  • PUBLIC

    Professionnels de la petite enfance, personnels de structures de garde, assistantes maternelles, éducateurs de jeunes enfants, travailleuses familiales, animateurs...

  • OBJECTIFS

    Appréhender les processus de développement du jeune enfant

     

    Comprendre leur intrication au niveau intellectuel, affectif et moteur

     

    S’inscrire dans une visée préventive

     

    Personnaliser les accompagnements de l’enfant et sa famille en structure collective

  • CONTENU

    • La notion de parentalité : la fonction maternelle et paternelle

     

    • La relation parent enfant : l’attachement

     

    • Développement psychoaffectif, cognitif et moteur

     

    • Les besoins de l’enfant

     

    • La personnalité et son élaboration chez l’enfant

  • MÉTHODES

    • Apports théoriques

    • Etude de situation

    • Expérimentation d’outils

    • Mise en situation